Notas do 2° Informática --> Argumento --> 3° tri --> 2011

Nota da prova + trabalho

Brayan  9,0

Senis 7,0

Cris 7,0

Diogo 6,5

Gabriel Silva 7,0

Gui Pavanelli 9,0

Gustavo Prado 7,0

Gustavo  Franchi  9,5

Ingrid 5,0

João 6,0

Larissa  6,0

Lele Helena 8,5

Leticia Massae  7,0

Lucas Correia 6,0

Marcelo Iron Maiden 7,0

Mariana Claudino 8,0

Mariana Quintas 6,5

Nicole  6,0

Pedrão 9,5

Raul Pavanelli    10,0

Rubão  7,0

Victor  8,0

Com estudo você conquista o        .Sem estudo você    

   Palestras  

Drogas , Aids , Sexologia e outras.

Contato : ricardobiologia@bol.com.br

Visite o Blog da Banda The Butchers clicando em www.thebutchers.zip.net  ou clique em outros sites  ( Banda) .

     Preserve a natureza

Para os alunos do Curso Objetivo ( Ermelino Matarazzo)

Deixe a sua pergunta clicando em comentários abaixo. A resposta será dada o mais rápido possível. Obrigado.

Alunos do Ensino Médio 3° Trimestre

Um dos temas da prova extra de biologia é Fruto. Acompanhe algumas explicações relacionadas ao assunto.

Partes do fruto

Um fruto é constituído por duas partes principais: o pericarpo, resultante do desenvolvimento das paredes do ovário, e as sementes, resultantes do desenvolvimento dos óvulos fecundados.

O pericarpo compõe-se de três camadas: epicarpo (camada mais externa), mesocarpo (camada intermediária) e endocarpo (camada mais interna). Em geral o mesocarpo é a parte do fruto que mais se desenvolve, sintetizando e acumulando substâncias nutritivas, principalmente açucares.

Classificação dos Frutos

Os tipos de frutos são vários, e podem ser classificados de diversas maneiras, seguindo diferentes critérios.

• Quanto à composição:

• Frutos simples: quando os carpelos são unidos entre si, ao menos nos primeiros estágios de desenvolvimento. Ex.: a maior parte dos frutos conhecidos apresentam-se desta forma, como limões, pêras, maracujás, mamões, pepinos e goiabas.
• Frutos compostos: os carpelos são separados desde a flor, e desenvolvem-se separadamente. Ex.: morango, magnólia.

Existem infrutescências, como o abacaxi, consideradas pelos leigos como um único fruto, ou um fruto composto. Na verdade, cada "gomo" do abacaxi corresponde a um fruto, originado de um ovário de uma flor. Estas flores são agrupadas de forma compressa em um eixo, de forma que seus ovários aderem-se uns aos outros, formando uma estrutura compacta.

• Quanto à abertura:

• Frutos deiscentes: frutos que abrem-se na maturação, normalmente secos. Ex.: castanha e a maior parte das leguminosas.
• Frutos indeiscentes: frutos que não se abrem espontaneamente. Podem ser secos, lenhosos, ou carnosos. Ex.: laranjas, melões.

• Quanto ao tipo:

• Fruto carnoso (apresenta pericarpo suculento):

• Baga: o ovário uni ou multicarpelar com sementes livres, por exemplo: tomate, limão, abóbora, uva, etc.
• Drupa: o ovário unicarpelar, com semente aderida ao endocarpo duro (caroço), por exemplo: pêssego, ameixa, azeitona, etc.

• Folículo
• Cápsula
• Legume
• Aquênio
• Sâmara
• Síliqua
• Noz
• Cariopse
• Pixídio

***************************************************************

Se você não assistiu o filme do Sistema Imunológico , clique nos links abaixo, assista e responda as questões que se pede a seguir:

( Parte 1 )

http://www.youtube.com/watch?v=cFGmslRl_sg 

( Parte 2)

http://www.youtube.com/watch?v=-1Mp9-jEdXY&feature=related 

( Parte 3)

http://www.youtube.com/watch?v=0WoKz7yngLQ&feature=related 

Perguntas

1-) Relacione a Histamina com o sistema imunológico.

2-) O que você concluiu sobre a presença constante de bactérias na pele humana?

Mitose

Meiose

Fases da Prófase : Leptóteno; Zigóteno; Paquiteno; Diplóteno e Diacinese.

Pergunta sobre Mitose para Ensino Médio

Observe as frases abaixo. Responda se cada uma delas está certa ou errada. Em seguida corrija as que você considerou erradas.

a) O período G1 ocorre durante a fase mitótica

b) A citocinese consiste na divisão do citoplasma e do hialoplasma.

c) Da fase mitótica faz parte a interfase e a mitose

d) A mitose consiste na divisão do núcleo.

Pergunta para 2° série do Ensino Médio

Por que o sangue do tipo O  e  Rh negativo  não pode ser utilizado totalmente ( 100% ) em uma transfusão?

Resposta: O sangue O negativo possui todas as aglutininas , ou seja  , anti-A, anti-B e anti-Rh. Essas aglutininas atacam o aglutinogênio do receptor. Nas transfusões o ideal é utilizar o mesmo grupo sanguíneo.

Para a  2° série E/F do Curso de Informática 

Um botânico recebeu duas plantas de origens desconhecidas . Estudando-as, concluiu que uma delas era polinizada por insetos e oriunda de região de alta pluviosidade; já a outra era polinizada pelo vento e provinha  de uma região árida.

Explique como ele pôde ter chegado a estas conclusões com base nas observações e análises realizadas. Boa sorte.

Parabéns a todos os alunos que entregaram os modelos de célula animal e vegetal. Veja alguns modelos:

 Você sabe o que significa DNA?

 O ácido desoxirribonucleico  ( DNA )  é um composto orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos e alguns vírus. O seu principal papel é armazenar as informações necessárias para a construção das proteínas e do RNA. Os segmentos de DNA que são responsáveis por carregar a informação genética são denominados genes. O restante da sequência de DNA tem importância estrutural ou está envolvido na regulação do uso da informação genética.

A estrutura da molécula de DNA foi descoberta por James Watson e  Francis Crick em 7 de Março de 1953.

Do ponto de vista químico, o DNA é um longo polímerode unidades simples (monômeros) de nucleotídeos, cujo cerne é formado por moléculas de açúcares e fosfatointercalados unidos por ligações fosfodiéster. Ligada à molécula de açúcar está uma de quatro bases nitrogenadas e é a sequência dessas bases ao longo da molécula de DNA que carrega a informação genética. A leitura destas sequências é feita através do código genético, o qual especifica a sequência linear dosaminoácidos das proteínas. A tradução é feita por um RNA mensageiro que copia parte da cadeia de DNA por um processo chamado transcrição e posteriormente a informação contida neste é "traduzida" em proteínas pela tradução. Embora a maioria do RNA produzido seja usado na síntese de proteínas, algum RNA tem função estrutural, como por exemplo o RNA ribossômico, que faz parte da constituição dos ribossomos.

Esquema de Flores de Angiospermas

Transporte passivo

O transporte passivo é o transporte que ocorre entre duas soluções que tem por objetivo igualar as concentrações, ele ocorre sem o gasto de energia. Ele se divide em dois tipos: difusão e osmose.

Difusão

A difusão é a modalidade de transporte passivo, na qual, o soluto passa da solução mais concentrada (hipertônica) para a menos concentrada (hipotônica). Isto ocorre com o objetivo delas se tornarem iguais (isotônica). 

Quanto maior for a diferença entre as concentrações, mais rápido será o transporte. 

Osmose

A osmose é a modalidade de transporte passivo, na qual, o solvente é transportado do meio de menor concentração para o meio de maior concentração.

Osmose e Difusão juntas

Há situações em que ambas (osmose e difusão) ocorrerão simultaneamente. Este é o caso do sal que ao ir para a corrente sanguínea, passará para o liquido intersticial (liquido de onde as células retiram seus nutrientes e depositam os seus resíduos) por difusão. E por osmose, a água contida no líquido intersticial passará para a corrente sanguínea. O resultado disso será a elevação do volume de sangue e da pressão sanguínea.

Você seria capaz de  explicar o que está ocorrendo no esquema abaixo? Deixe seu comentário.

Clique em comentários abaixo para saber quais comentários acertaram a pergunta

Relação de materiais

                            Mitocôndria